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                                                                                                                                                                          现金骰宝玩: 如何写好2019重庆高考作文? 专家为你划出这些知识点

                                                                                                                                                                          2019年06月07日 15:25 来源:夏影微电子科技有限公司

                                                                                                                                                                          华龙网-新重庆客户端6月7日14时15分讯(记者 李袅 周晓雪)今(7)日是全国高考首日,随着第一科语文考试结束,2019年重庆高考语文作文题目揭晓,今年的作文题也成为热议的重点(见华龙网-新重庆客户端此前报道>>>《2019年重庆高考作文题揭晓 以不同时代青年当事人身份写作》。如何立意写好这篇作文?语文学习、写作要get哪些知识点?华龙网-新重庆客户端记者第一时间邀请了专家,对今年的作文题进行解析。

                                                                                                                                                                          高考首日,考生们进入考场。华龙网-新重庆客户端记者 石涛 摄

                                                                                                                                                                          置身时代展开思考才能写好这道题

                                                                                                                                                                          《课堂内外•创新作文》高中版主编范立表示,今年的题目在审题上没有难度,难点在于考生平时是否对热点有关注且对时代有思考,把自己当作时代的一份子才能写好这道作文题。

                                                                                                                                                                          “五四运动主题宏大考生容易写得空洞,写成口号性的内容。”范立分析,考生选择2019年、2049年这两个节点的身份可能相对更多,没经历过的时代不易写好,而写当下和未来的想象不易出错。同时,他也提到,选择1919年、1949年和1979年这三个过去节点的身份来写作的考生,如果平时有积累,在作文中融入思考,得高分的几率也相对更大。

                                                                                                                                                                          范立表示:“无论选择哪种身份写作,都需要把自己置身于这个时代,即使选择2049年写给功勋人物的慰问信,也应体现那个时候自己如何向榜样学习,在2049年如何彰显时代书写青春。”

                                                                                                                                                                          此外,范立还强调,题目中供选择的五个任务中有四个要求写成演讲稿或信,如对写信的格式不了解,演讲稿漏写了类似“大家好!我是XX,我今天演讲的主题是什么”等开头,这类应用写作则是考生容易被扣分的点。

                                                                                                                                                                          旗开得胜!重庆南开中学考点门口,近20名身穿旗袍的家长们合影留念,为考生加油。华龙网-新重庆客户端记者 石涛 摄

                                                                                                                                                                          “五个任务”体现了“大语文观”

                                                                                                                                                                          西南大学新闻传媒学院教授、重庆文史研究院院长董小玉表示,今年作文话题体现了历史的厚重、现实的指向以及未来的眼光,其体裁较为多元。那么,如何从上列任务中选择一个话题呢?董小玉建议,首先,要选择自己感兴趣、有话可说、有话能说的任务;其次,要从当时的社会历史语境、社会现实的进程来进行思考,还可以对未来进行前瞻。

                                                                                                                                                                          “前三个任务主要是考察考生的历史维度、历史视野、历史情怀。后两个任务则是启示考生不能‘关起门来’,一味死读书,应触摸历史、进行思考。”董小玉认为,这五个任务都体现了家国情怀、历史意义与时代精神,也体现了“大语文观”,它启迪学生思考语文学习、写作话题不能窄壁化、空心化,要用历史眼光来烛照现实,才能“会当凌绝顶,一览众山小”。

                                                                                                                                                                          育才中学考场外,考生们提前到达,进行着最后的复习准备工作。华龙网-新重庆客户端记者 谢鹏 摄 

                                                                                                                                                                          此外,董小玉还强调,这五个任务都要求考生“以青年学生当事人的身份完成写作”,意即考生们要融入当时的历史场域与现实社会来认识过去、谈论现实。只有了解历史,才能理解现在,判断未来。

                                                                                                                                                                          今年重庆高考作文的体裁选择比较多元,董小玉也一一作了分析。比如演讲稿,它既便于抒发历史情怀,也便于融注火热情感;比如书信,新媒体时代,书信体裁让人们回归传统的文字表达、诗意表述;比如观后感,看“纪念五四运动100周年大会”后,能让人思考历史回想、现实启发、历史与现实的碰撞等。

                                                                                                                                                                          “这五个任务从一个个侧面反映了中国的发展历史,它有利于彰显中华民族的文化自信;有利于凝聚国人的力量,鼓舞人们昂首挺胸地向前迈进。”董小玉表示。